小孩在親身經歷青春期叛逆時，很怪異，蠻不講理，父母如何做都不起作用，拿小孩一點兒方法沒有。叛逆期的孩子，是父母最頭痛的難題之首。我覺得，父母最搞不懂的是，全部的判逆充分說明著小孩在長大了。在不一樣的年齡層，小孩的判逆會又不一樣的特性和主要表現，小孩會出現不一樣的叛逆行為，假如父母可以了解這種個人行為身后掩藏的心理狀態要求，或許全部的難題都是得到解決了。

初次判逆：2歲-3歲，這是以寶寶銜接到兒童的環節，2歲以前，小孩時1個總是老老實實聽從成年人指令的天使寶貝。而在2歲以后，就會變為惱怒的“火球”，愛和父母唱反調，越他會干什么他就偏不干什么，自身也有許多自身的念頭。我覺得，2歲是1個人生轉折點，全部的判逆都待變小孩擁有慢慢和單獨觀念，因此父母們必須要有細心。

再次判逆：7歲-9歲，它是小孩從兒童銜接到青少年的環節。在這一環節小朋友們會出現偏食、寫作業拖拖拉拉、看電視劇打游戲看手機沒什么控制的等。這由于她們進到大學之后學了許多專業知識，擁有自身的念頭，擁有自身明顯的單獨的邏輯思維，爸爸媽媽怎么說話也不想要聽但又迫不得已聽，急切想擺脫父母的操控，因此總數爸爸媽媽對著干。在這一時期，爸爸媽媽要做的就是說要重視小孩，給小孩充足的私密空間，做事多喝小孩商議，教育孩子成才和小孩一塊兒變成最 好的自己。
第3次青春期叛逆：12歲-15歲的青春發育期。這一環節是小孩的青春發育期，不論是男孩兒還是女生，她們都是更為想積極掌握自身邏輯思維，更為不想要聽爸爸媽媽得話，念頭和個人行為都是造成極大的轉變。生物學家發覺，雄性荷爾蒙使人的大腦中執掌心態的地區——杏仁核非?；钴S性，因而青少年兒童的心態波動都較為大。爸爸媽媽假如強制教導，不但不容易具有預估的實際效果，還會讓小孩造成明顯的反感心理狀態。父母要調節好自身的心理狀態，少1分指責，多些遷就，多些細心和寬容。

應對小孩的判逆，父母們該怎么辦呢？

1. 爸爸媽媽要多教育孩子，贊揚小孩，而并不是指責抱怨小孩，由于只能激勵和贊揚能夠給小孩產生信心，而指責和抱怨總是損害小孩的內心。

2. 爸爸媽媽得用攻堅去危害小孩，而并不是批評小孩，由于小孩的個人行為并不是被教育出去的，是被爸爸媽媽危害和效仿而成的。

3. 要多傾聽小孩的心里話，由于傾聽算是最 好是的溝通交流。

4. 制訂家中標準，少絮叨說空話，當小孩知道因自身做的錯誤而接受現實后，下一回，他總有了工作經驗和經驗教訓，好的習慣性就迅速會培養。

5. 爸爸媽媽要蹲下與小孩公平溝通交流，而并不是挑唆小孩，讓小孩沒有理由聽爸爸媽媽得話，那樣總是讓小孩愈來愈抵觸，強制性施壓總是給小孩產生更明顯的判逆和抵抗。

6. 爸爸媽媽要學好管理自己的心態，和小孩一塊兒平心靜氣的解決難題，由于性子和爆力總是給小孩產生損害。

7. 爸爸媽媽要根據小孩的難題來尋找的難題，找到自身的難題并調整。由于小孩的全部難題的根本原因都來源于爸爸媽媽的危害。

8. 敏感時期的小孩，爸爸媽媽對孩子教育應當點到為止，少說話，學好忍，不用講廢話連篇。

9. 爸爸媽媽應當要少干預小孩的決策，多觀查小孩，有的父母十分強悍，小孩的全部事兒必須管，長此以往讓小孩越來越依靠爸爸媽媽，全部的事兒爸爸媽媽都照單全收。小孩早已長大了，擁有自身單獨的邏輯思維，爸爸媽媽能做的就是說多觀查少干預，及時處理小孩的難題。

10. 不管小孩干什么，都給小孩充足的適用，爸爸媽媽要變成小孩的人，精神實質的支撐，假如爸爸媽媽不了解小孩，那麼小孩的心里該實在太痛楚。